教育部称学前资源严重不足高达4成适龄儿童未能入园

教育部称学前资源严重不足 高达4成适龄儿童未能入园

据中国之声《新闻晚高峰》报道，回顾2010年，在我国学前教育发展史上，是具有里程碑意义的一年。如何破解学前教育难题引起了中央高层的密集关注，高频度召开会议研究对策，出台了一系列解决 入园难 问题的政策，如 国五条 和 国十条 。可以说，这些政策的出台都是为了补上过去学前教育的短板。

同时，在 国十条 中，我们看到，我国将从今年开始实施以县为单位实施学前教育三年行动计划。站在三年计划的起跑线上，将会有哪些具体项目出台来补充学前教育的资源缺口？在今天教育部召开新闻通气会上，教育部及各地教育主管部门集中回答了记者的提问。

学前教育三年行动计划如何开局发轫、如何让入园不再难是百姓备受瞩目的焦点。目前， 入园难 、 教什么 、 谁来教 是围绕着学前教育发展的三大短板问题。在今天的发布会上，教育部主管学前教育的部门 基础教育二司副司长李天顺对热点问题做了一一回应。李天顺分析说，入园难原因很多，有资源分布不均、有投入足的等原因，但其中最核心的问题学前教育资源严重不足，尤其是公办园的数量。

李天顺：总的局势是这样的，如果按幼儿园的园数来算，公办园占40%多，民办园占50%多。那就是学前三年的毛入园率全年的算起来的话是50%多，50%多是什么意思呢？就是50%多进来了，40%多在外面。

那位小姐

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